测量学实习报告【亚博直播】

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亚博直播_《测绘培训报告地形图》前言是一门实践性很强的学科,地形图培训对于培养学生的思维和实践能力,明确控制工作程序和内容有着非常重要的作用。因此,经学校统一部署,我们采矿工程专业的所有学生开始了为期一周的调查研究。

本次测量培训的目的是稳定、拓展和强化我们从课堂中学到的理论知识,获得测量工作的可行性经验和基本技能,重点培养我们在独立国家的工作能力,进一步掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,全面系统地了解小区域大比例尺地形图测绘的全过程。同时,培养学生分析问题和解决问题的能力,为今后自学和工作中准确使用测量数据、阅读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法奠定基础。拒绝通过进一步学习超越:1。练习水平仪的移动、调平、拍摄和读数,以及如何测量地面两点之间的高程。

2.掌握经纬仪对中、调平、拍摄、读数的基本操作要点。3.掌握钢尺测量的一般方法。4.训练经纬仪要根据小平板研究地形图。目的:1。

掌握水准仪、经纬仪等仪器的主要性能以及操作人员如何使用。2.掌握数据的计算和处理方法。3.掌握地形图测绘的基本方法。具备小区域大比例尺地形图测量能力。

培训任务:1。测绘1: 500地形图,面积不超过100*100平方米。

2.模拟水平巷道是通过全线测量的。培训时间和地点:一周,2008年10月20日-10月26日。地点是学校的第四教学楼和附近的建筑及其交通车道。研究地点基本情况:调查区域内,还包括道路、树根、路灯、草坪和各种井盖;第四和第三部分教学楼和图书馆。

进一步学习的地方大多是水泥路面,周围都是沥青路,行人也很多,给进一步学习带来一定的困难。面积小,地形相对平坦。

就乐器的操作者而言,进一步学习的可玩性并不大。第四教学楼一般是长方体,形状规则,比较容易画和标注。运算依据和运算内容算术数据表对坐标x(m)y(m)方位角:x(m)8960.291y(m)4134.97412方位角()8641041点高程56.500m,测点间距1-2: 86.695m2-3: 45.074m3-3进行了严厉批评。

1.计划工作:关心检查和纠正仪器,计划工具和用品,学习好教材。2.野外工作:踏勘测量区域、制定平面布置图、选点、标记点号、角度观测、测距、定向。3.内部工作:查阅整理野外手册,绘制控制网轮廓,计算导线平差,计算坐标,形成平面控制成果,绘制坐标网格,绘制控制点。

(2)高程控制:通过四等水准路线1。计划工作:水平校准,工具用品计划,学习教材相关内容。2.野外工作:调查、选址、标准埋设、四级观测。3.内部工作:手簿检查、水准测量结果整理、水准测量结果表的编制。

(3)详细调查1。计划工作:画板计划,经纬仪、工具、用品校准计划,学好教材的一些相关内容。2.野外工作:加密测量场地和地形测绘。

3.内部工作:检查破损零件上的点、绘制地形图、修整和检查。(4)地形图和修整1: 500比例尺的地形图应在研究所总部的训练场地绘制。(记录:仪器(DS3、DJ6)的检验和校准情况见下文,施工放样的具体内容见附表。

)第一部分是控制调查。(1)控制形式根据面积小、地形平缓、建筑物多、未知测量控制点严重不足等具体情况而定。使用导线测量方法
2.角度测量(1)。经纬仪安装在控制点上,用脚螺旋对中。

然后用前腿调整圆形调平泡相互作用,再调整脚螺旋使调平管泡相互作用。通过对中装置仔细观察对方,否则重复调平。

(2)望远镜填充圆盘左侧,对准左侧目标并刹车,调整微倾角和微动螺丝,使十字准线对准目标,记录数据。顺时针旋转瞄准部件,瞄准右侧目标并刹车,读取并记录数据。(3)望远镜填充圆盘右侧,对准右侧目标,刹车,调整微倾角和点动螺丝,使十字准线对准目标,记录数据。

逆时针旋转瞄准部件,瞄准左侧目标并刹车,读取并记录数据。(4)。两个测量角度的差值不能超过40秒,否则将重复测量。测角,扣除每边方位角,是12=86o 410423=356 o 350934=267 o 461041=176 o 5583。

测边:(1)用钢尺扩大前后测量或单向双测,读数为毫米,可取母比不小于1/3000;(2)当地面弯曲小于1.5%时,用水准仪测量两点之间的高差,或用经纬仪测量倾斜角,将斜边改为水平边长;(3)边长如尺时,要求经纬仪找正。对准偏差不超过3厘米。本次研究中,控制点之间的距离未知:l12=86.695 ml23=45.074 ml34=86.774 ml41=46.743m。

(2)高程测量采用水准测量方法,水准点在根部水平。假设高程系统沿导线点形成一条开放的水准路线。

1.该观察用于S3水平。首先,前后视距大致大于(差值不应大于5m),调整水准仪的水准,高差优于6mm,环口不应大于6mm或(其中l为水准路线总长度,n为测站总数)。2.业内计算(1)上班查看观察手册,记录计算是否准确,公差是否真实。

连接点是一个测量点。(2)在计算步骤中计算的四个测量点的高程开口较差,应用于检查方法检查高程开口,并在适当时进行调整。

(3)计算的标高和向正值的变化均取毫米。由于观测站较少,高程计算也可以在记录表中展开。平面控制测量数据:1点高程:56.500m2点高程:56.501m3点高程:56.480m4点高程:56.414m;1点坐标:X=8960.291mY=4134.974m2点坐标:X=8965.320mY=4221.635m3点坐标:X=9010.321mY=4219.01m4点坐标:X=9006.459mY=4132.413m秒2。

当图根控制点严重不足时,可采用交会法或视线分支导线法添加控制点。视线导线法倒数增加的控制点不能多达两个。视线长度不小于80m,双向观测距离不大于边长的1/200,高差不大于100mm。

控制点采用交会法添加,交会角在30 ~ 150之间,应采用第三方向进行检查。3.水平度盘读数为5,标尺间隔为毫米;读竖板到1 `,记标高到cm;4.地形点间距不小于30米,主要地物视距不小于80米,次要地物视距不小于120米。

5.标高不应标注在建筑物的角落、庭院、道路中心线及其交点、转弯点、地面平缓点等处。高程点不宜均匀分布,图纸上间距一般为3 cm左右。5、各类建筑物、构筑物及其主要附属设施,除临时性的外,不应进行测绘,支架、电杆及附属设施可进行必要的称重。

6.在测绘过程中,垂直板块的水平气泡偏离中心
3.展图根点:拒绝图纸上两个图根点的绘图长度和实际测量长度几乎达到0.3 mm。4.将控制点的图纸粘贴在画板上。(3)分步测量采用经纬仪测绘法,各站程序如下:1。

计划工作:(1)观测计划:移至经纬仪测量站上低仪器,瞄准另一个控制点,将水平刻度盘读数改为0o00。(2)绘图平面图:在图上画出零点方向,然后用销钉将半圆仪放在测量台上。

断裂点测绘步骤:架设尺子,尺子在断裂点上架设塔尺;观测:观测者用经纬仪拍摄塔尺,依次加载水平刻度盘读数计算水平角度,然后读取上下螺纹计算距离,最后读取中间螺纹和竖盘获得断点高度。绘图:用半圆仪测量水平角度,得出关于断裂点方向的结论,沿此方向测量计算距离,得到断裂点的平面方位,并在旁边标注其高程,得到断裂点的空间方位。

第三部分:全水平巷道测量图上的巷道设计:在本组测得的地形图上自由选择两个导线点,两者之间留有空地,能见度好。两点A和B画在这两点附近,它们的连线是一条设计好的巷道的中心线。

在图中,实线被视为若干条道路。A、B到现场布置:根据设计确定A、B的布置数据。

如果A和B位于导线点的连线上,则布设数据为A和B到2和3的距离;测量a和b的坐标和高程:如果根据规范被拒绝,应从两个导线点开始新的测量。由于时间的原因,需要用2、3点及其后视图边缘测量计算A、B的坐标和高程。

拒绝:角度以秒为单位,长度以毫米为单位。全线计算出的几何特征有五个:(1)全线贯通巷道中心线的坐标方位角:354o1351(2),点A和点B的水平距离:45.163m(3),点A和点B的指向角:A=90o2713B=88o5457(4),全线贯通巷道实测全线贯通偏差为0.205米。

结论通过这次学习,磨练了我的测绘基础能力。首先熟悉水准仪和全站仪的各种应用方法,掌握仪器的检查和校正方法。其次,在对数据进行检查和修正的过程中,我们了解了各种测量误差的来源,主要包括三个方面:仪器误差(仪器本身要求的,是客观误差源)、观测误差(由于人员的技术水平,属于主观误差源)、外界影响误差(受温度、大气反射等外界因素影响,不断变化,无法控制,属于可变误差源)。

了解如何防止测量结果错误,最大限度地增加测量误差,即做到以下几点:(1)在仪器的自由选择中,自由选择合适的高精度仪器。(2)提高测量水平,降低误差水平。(3)处理数据的各种数学方法,如多次测量得到的平均值,增加了误差。

第三,除了了解仪器的使用和误差来源以及增加措施外,不要控制一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:从整体到部分,再控制坏的部分,从高到低,逐步检查。这样不仅可以避免误差的积累,及时发现误差,还可以提高测量效率。

通过工程实践,我真的教会了很多实在的东西,比如更擅长于测量仪器和水准测量的操作,学习一些课堂上做不到的东西,比如绘制数字地形图,测量破损部位等,大大提高了动手动脑的能力,同时也拓展了与同学交流合作的能力。
本来完成一个调查研究是远远不够的。只有团队的紧密合作和高度团结,学习任务才能缓慢高效地完成。这个调查研究也让我意识到我们这个群体是一个不可分割的整体。

所以团队成员的配合是最重要的,学习小组的氛围很大程度上直接影响学习项目的进度,超出了测量和学习的范围。就整个学习过程来说,这个领域学习的每一步都已经了解的很清楚了,书本上的科学知识也基本掌握了,没有太多失望。总的来说,这次学习让我体会到了野外工作的艰难,内功的从容,工作的细心,甚至还有建国初期测绘人员的敬畏。

我磨练了自己的实践能力,这让我在未来面对自由选择时更加自信和勇敢。最后,我谨代表我们采矿06班的全体同学,对负责测量系的傅新石教授在本次研究中的冷静介绍和指导表示衷心的感谢!|亚博直播。

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